الدرس الخامس0

50.1. تكوين الأسماء: الزيادة المنتظمة

يتم التدرج المنتظم في السنسكريتية باستخدام لاحقات तद्धित

• -तर (المؤنث: तरा) في "المقارن"
• तम (المؤنث: तमा) في "التفضيل"

تُضاف هذه اللواحق إلى جذر المذكر في الصفات. وفي الأسماء ذات تدرج الجذر، تُضاف إلى الجذر الضعيف، الذي يكون له شكل مثل الجمع في حالة الخافض (-su) (पञ्चमी).

التوضيح: लोकस्योत्तमो गिरिः
सगरमाथा = ཇོ་མོ་གླང་མ = 珠穆朗玛峰 = جبل إيفرست
(مصدر الصورة: تفاصيل)

المعنى:

يُقصَد بـ "المقارنة"، عندما لا يُعبَّر عن الشيء المُقارَن: "إلى حدٍّ ما، جداً، زائد/مفرط":

مثلاً सुचितर 3 "نظيف إلى حد ما"، "نظيف جداً"، "نظيف جداً"

عند التعبير عن شيء يُقارن به، يأتي في حالة النصب (पञ्चमी). الصيغة التفضيلية + حالة النصب تعادل التدرج باستخدام "من" في الألمانية.

مثلاً देवदत्ताद्रामो धीमत्तरः = حرفياً: "من منظور ديفاداتا، راما أكثر حكمة" = "راما أكثر حكمة من ديفاداتا"

تعني "الدرجة العليا" عدم التعبير عن كائن مقارن: "بشكل مفرط، جداً":

على سبيل المثال، सत्तम 3 (إلى सन्त्) "جيد للغاية، جيد جداً"

عند التعبير عن شيء مُقارَن، يأتي هذا الشيء في حالة المضاف إليه (षष्ठी) ("من"، "تحت") ويتوافق التفضيل الأعلى مع التفضيل الأعلى الألماني (أعلى درجة):

على سبيل المثال، द्विजानां सत्तमः = "أفضل المولودين مرتين"

لا تقتصر لاحقات -तर و -तम على الصفات فحسب، بل يمكن أن تأتي أيضًا بعد الأسماء، والأسماء غير المتغيرة، وحتى أشكال الأفعال:

أمثلة:

गजतम م. "أفضل فيل" (गज) (أيضاً وصف للبوذا)

गोतम م. "أكبر الثيران" (गो) أو: "الأغنى بالماشية"

उद् أداة لا محل لها من الإعراب: "إلى"، "فوق" » उत्तर 3 "أعلى" » उत्तम 3 "الأعلى"

إذا أُضيفت هذه اللواحق إلى صيغة فعلية، فإنها تظهر دائمًا في الصيغة الظرفية:

• -तराम्
• -तमाम्

أمثلة:

पचतितराम् "هو/هي/إنه يطبخ بشكل أفضل"

पचतितमाम् "يَطْبُخُ أَحْسَنَ"

لهذه الصيغة هذه اللاحقات أيضًا، عندما ترتبط بكلمة غير متغيرة ويُستخدم المشتق كظرف:

مثلاً सुतराम् (إلى सु) "بطريقة أفضل" (ظرف)

الشكل: का पचतितमाम्
ليسو = 傈僳族، अरुणाचल प्रदेश
(مصدر الصورة: تفاصيل)

50.2. قائمة الكلمات

ध्रुव 3: ثابت، غير متغير

निषेक م.: رشّ، إخصاب، سائل، مني، طقس الإخصاب

पण्डित 3: حكيم، عاقل، متعلم

मन् + अव 4Ā अवमन्यते : يستخف، يحتقر

मन्त्रिन् 3: مُنْصَح؛ م.: مُشِير، أَمِير شُورَى، وَزِير

الصورة: मन्त्री
كابيلا سيبل (1948 -)، وزير اتحادي في وزارة العلوم والتكنولوجيا ووزارة علوم الأرض (منذ 2006)
(مصدر الصورة: تفاصيل)

रहस् ن.: سرّ، عزلة

रिष् 1P रिषति 4P रिष्यति : يُتضرر، يفشل، يتلف

ماضي تام، الثاني ⟪रिरेष⟫، ⟪रिरिषुर्⟫
مستقبل ⟪रेषिष्यति⟫
مبني للمجهول ⟪रिष्यते⟫
سببي ⟪रेषयति⟫
اسم مفعول ماضي ⟪रिष्ट⟫

⟪लुप्⟫ 6U :sig[⟪लुम्प]⟫⟪ति⟫ : يكسر، يدمر

مضارع تام، II लुलोप، लुलुपे
مستقبل लोप्स्यति
مبني للمجهول लुप्यते
سببي लोपयति
اسم المفعول الماضي (PPP) लुप्त
مصدر लोप्तुम्
اسم المفعول (Gerundiv) लुप्य । लोप्य

विधि مذكر: أيضاً: قدر (مشتق من विधा)

वृष् 1P वर्षति : أن يُمْطِر (غالبًا مع कर्तृ -- إله أو سحابة)

مثال. ماضي تام ववर्ष، ववृषुर्
مستقبل वर्षिष्यति
مبني للمجهول वृष्यते
سببي वर्षयति
اسم المفعول वृष्ट
مصدر वर्षितुम्
اسم المفعول/حال वर्षित्वा । वृष्ट्वा
حال-वृष्य

الشكل: महामेघो वर्षिष्यति
وصول الرياح الموسمية، بنغالور ಬೆಂಗಳೂರು
(مصدر الصورة: تفاصيل)

संयक् ظرف: صحيح، حقاً، بالطريقة الملائمة؛ تماماً، كلياً

आदित्य م.: شمس ؛ ج.: آديتيا : فئة معينة من الآلهة

الصورة: आदित्यः
(مصدر الصورة: تفاصيل)

सर्व 3: كل، الجميع

الإعراب مثل यद् (استثناء: المرفوع والمنصوب للمذكر والمؤنث في المفرد)

	Singular:brएकवचनम्				Plural:brबहुवचनम्
	Maskulinum:brपुंस्	Neutrum:brनपुंसकम्	Femininum:brस्त्री	Maskulinum:brपुंस्	Neutrum:brनपुंसकम्	Femininum:brस्त्री
1. Nominativ:br१. प्रथमा	सर्वस्	सर्वम्	सर्वा	सर्वे	सर्वाणि	सर्वास्
2. Akkusativ:br२. द्वितीया	सर्वम्	सर्वम्	सर्वाम्	सर्वान्	सर्वाणि	सर्वास्
3. Instrumentalis:br३. तृतीया	सर्वेण		सर्वया	सर्वैस्
4. Dativ:br४. चतुर्थी	सर्वस्मै		सर्वस्यै	सर्वेभ्यस्
5. Ablativ:br५. पञ्चमी	सर्वस्मात्		सर्वस्यास्	सर्वेभ्यस्
6. Genetiv:br६. षष्ठी	सर्वस्य		सर्वस्यास्	सर्वेषाम्
7. Lokativ:br७. सप्तमी	सर्वस्मिन्		सर्वस्याम्	सर्वेषु

वै : أداة، تؤكد الكلمة السابقة: حقاً، بالتأكيد، لكن

इह حالاً: هنا، هنا على الأرض، إلى هنا؛ الآن. قبل الأسماء في حالة المفعول به (षष्ठी) بمعنى अस्मिन्، अस्याम्

कल्प m: تشريع، عادة، طقس؛ فترة زمنية (إلى कॢप्)

कल्याण 3 (مؤنث: कल्याणी) :جميل

الصورة: कल्याणी
(مصدر الصورة: تفاصيل)

कु- : كجزء أمامي من المركبات: سيء

الصورة: कुनगरम्
धारावी، मुंबई
(مصدر الصورة: تفاصيل)

चक्ष् 2Ā चष्टे 2.pl. Ā चड्ढ्वे : يرى

ماضي تام चचक्षे
لا يُستخدم في الأزمنة الأخرى

चक्ष् + प्र 2Ā प्रचष्टे : يروي، يعتبر، يسمّي

देश م.: مكان، موضع، أرض، منطقة

50.3. تمرين ترجمة

أ) لمراجعة التصريف: يحتوي البيت التالي على جميع صيغ التصريف في المفرد لـ गुरु مذكر:

गुरुरेव गतिर्गुरुमेव भजे
गुरुणैव सहास्मि नमो गुरवे ।
न गुरोः परमं शिशुरस्मि गुरोर्
मतिरस्ति गुरौ मम पाहि गुरो ॥

الصورة: गुरुमेव भजे
غانيشبوري، تبعد 80 كم عن مومباي (मुंबई)
(مصدر الصورة: تفاصيل)

ب) ترجم ما يلي:

मनुस्मृति ४, १७८

येनास्य पितरो याता
येन याताः पितामहाः ।
तेन यायात्सतां मार्गम्
तेन गच्छन्न रिष्यते ॥१॥

मनुस्मृति ३, ६३

कुविवाहैः क्रियालोपैर्
वेदानध्ययनेन च ।
कुलान्यकुलतां यान्ति
ब्राह्मणातिक्रमेण च ॥२॥

मनुस्मृति ३, ६०

संतुष्टो भार्यया भर्ता
भर्त्रा भार्या तथैव च ।
यस्मिन्नेव कुले नित्यम्
कल्याणं तत्र वै ध्रुवम् ॥३॥

मनुस्मृति ३، ७५ - ७६: عن ضرورة القر

स्वाध्याये नित्ययुक्तः स्याद्
दैवे चैवेह कर्मणि ।
दैवे कर्मणि युक्तो हि
बिभर्तीदं चराचरम् ॥४॥
अग्नौ प्रास्ताहुतिः सम्यग्
आदित्यमुपतिष्ठते ।
आदित्याज्जायते वृष्टिर्
वृष्टेरन्नं ततः प्रजाः ॥५॥

योगसूत्र २, १६ - १७

हेयं दुःखमनागतम् ॥६॥
द्रष्टृदृश्ययोः संयोगो हेयहेतुः ॥७॥

شرح:
द्रष्टृदृश्ययोः : مضاف إليه، مفعول به، مذكر، مؤنث، مثنى (ثنائي دوندفا)

कौटिलीयार्थशास्त्र १، १५: بشأن مستشاري الملك

न किंचिदवमन्येत
सर्वस्य शृणुयानमतम् ।
बालस्याप्यर्थवद्वाक्यम्
उपयुन्जीत पाण्डितः ॥८॥

मनुस्मृति २، १४० - १४२: تعريف आचार्य، उपाध्याय، गुरु

उपनीय तु यः शिष्यं
वेदमधापयेत्द्द्विजः ।
सकल्पं सरहस्यं च
तमाचार्यां प्रचक्षते ॥९॥

एकदेशं तु वेदस्य
वेदाङ्गान्यपि वा पुनः ।
यो ऽध्यापयति वृत्त्यर्थम्
उपाध्यायः स उच्यते ॥१०॥

निषेकादीनि कर्माणि
यः करोति यथाविधि ।
संभावयति चान्नेन
स विप्रो गुरुरुच्यते ॥११॥

التوضيحات:
निषेकादीनि : مفعول به جمع مذکر