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第十六课 ​

16.1. 关于词尾辅音的连音(Sandhi) ​

对于构成以辅音结尾的词干为前成分的复合词,需要以下规则:

词尾的软腭音、卷舌音、齿音和双唇塞音(即非鼻音和非腭音)。

在停顿和清音之前替换为相应的清不送气音:
例如:
-g + p- » -kp-
-d + ph- » -tph-
-dh + p- » -tp-
在浊非鼻音之前替换为相应的浊不送气音:
例如:
-t + g- » -dg-
-k + b- » -gb-
-dh + d- » -dd-
-k + a- » -ga-
在鼻音之前替换为相应的鼻音:
例如:
-t + n- » -nn-
-p + n- » -mn-

上述规则的例外:

词尾的齿音塞音(非鼻音):

前腭音替换为相应的不送气腭音:
即:
-t + c- » -cc-
-d + c- » -cc-
-th + c- » -cc-
-dh + c- » -cc-
-t/-th/-d/-dh + ch- » -cch-
-t/-th/-d/-dh + j- » -jj-
-t/-th/-d/-dh + jh- » -jjh-
+ ś» -cś- 或 -cch-
前卷舌音替换为相应的不送气卷舌音:
即:
-t/-th/-d/-dh + ṭ(h)- » -ṭṭ(h)-
-t/-th/-d/-dh + ḍ(h)- » -ḍḍ(h)-
前 l-替换为 -l:
即:
-t/-th/-d/-dh + l- » -ll-

示例:

तद् + फल = तत्फल

पुण्यवत् + ब्राह्मण = पुण्यवद्ब्राह्मण

पुण्यवत् + नर = पुण्यवन्नर

पुण्यवत् + पुरुष = पुण्यवत्पुरुष

सत्यवत् + चैतन्य =सत्यवच्चैतन्य

सुखवत् + लोक = सुखवल्लोक

पुत्रवत् + जन = पुत्रवज्जन

बलवत् + शत्रु = बलवच्छत्रु

16.2. 词汇表 ​

अध्यापन n.: 教学,教导


图:अध्यापनम्
“这是萨塔拉(सातारा)一座小寺庙中举行的特殊仪式。由斯瓦米·穆克塔南达吠陀学校的学生在摩诃湿婆节庆祝活动中举行。这是一所吠陀学校,孩子们背诵被称为吠陀的神圣经文。这所学校教授黑耶柔吠陀和部分白耶柔吠陀。我正在就这所学校撰写我的硕士论文。”
(图片来源:详情)

अनसूया f.:不抱怨,无嫉妒

नृशंस्य n.: 邪恶,卑鄙

davon:

अनृशंस्य n.:非恶意

जीव् 1 P जीवति ;被动态 जीव्यते ;PPP जीवित :生活

davon:

आजीव m.: 生计

क्षमा f.: 耐心,宽容,宽恕

क्षेम n.:平静,和平,福祉,稳固的财产

चित्त n.:意识,思维,心灵

निरोध m.:停止,使静止

  • bhūta 名词(भूत)(bhū的过去被动分词):存在物,幽灵

योग m.: 装配,连接,联合,获得;瑜伽


图:योगी
德里比尔拉庙
(图片来源:详情)

वृत् 1 Ā वर्तते ; 被动语态 वृत्यते ; 过去分词 वृत्त :旋转,转向,(在某处)存在,居住

शस्त्र (śastra) n.: 切割工具,切割武器,剑,武器

शौच n.: 净化,纯洁

साधन,阳性,中性 साधनी साधना 阴性:导向目标,产生效果

अहिंसा f.:不伤害他人、不侵犯、非暴力


图:अहिंसा
“掌心有轮的手象征着耆那教的‘不害’誓言。中间的词是‘不害’。轮子代表法轮,象征着通过不懈追求真理和非暴力来停止轮回的决心。”
(图片来源:详情)

16.3. 练习 ​

A) 将以下表达转换为限定复合词(Tatpuruṣa)并翻译:

१. देवस्य पुरुषः ।

२. गुणवती ब्राह्मणी ।

३. सत्यवान्ब्राह्मणः ।

४. पशुमन्तो जनाः ।


图:पशुमन्तो जनाः
हरियाणा / हरियाणा
(图片来源:详情)

५. सुखवान्वैश्यायाः पुत्रः ।

६.  सुखवत्या वैश्यायाः पुत्रः ।

७. कवेरुक्त्याः सत्यम् ।

८. शिवेन रक्षिता बाला ।

९. रामेण पीतं जलम् ।

१०. फलवांल्लाभः ।

११. इष्टाया देवतायाः पूजा ।

१२. देवानां स्तुतिः ।

B) 在以下句子中,将所有复合词拆解为梵语形式,构造带有屈折名词的句子,并翻译:

१. पुण्यवद्वैश्यपुत्रो देवेन्द्रलोकं गच्छति ।

२. पुण्यकरणं स्वर्गमार्गः ।

३. न साधुः पशुवन्नरधेनुलोभः ।

४. न पशुयज्ञैर्नराः स्वर्गं गच्छन्ति । धर्मयज्ञैस्तु स्वर्गसुखमाप्नुवन्ति ।

५. द्विजदासा इति शूद्रा उच्यन्ते ।

६. बालब्राह्मणपुत्राः सत्यवन्नरं शृण्वन्ति ।

७. बलवत्क्षत्रिया धनवच्छत्रुनगरं जयन्ति ।

८. ऋष्युक्त्या सत्यमुच्यते ।

९. बलवद्योधा ब्राह्मणग्रामं गताः ।

१०. पुण्यवद्वैश्येष्टदेवतापूजां करोति ।

16.4. 复习练习 ​

A) 为以下词语生成迄今为止所学的所有格,作为迄今所学变位类的示例。

为此请使用以下模式,该模式符合印度语法学家对格(Kasus)的排序,并且由于其后来将讨论的优点,也被西方语法学家所采用:

Singular:brएकवचनम्Plural:brबहुवचनम्
१. प्रथमा :brNominativ१. प्रथमा
२. द्वितीया :brAkkusativ२. द्वितीया
३. तृतीया :brInstrumentalis३. तृतीया
६. षष्ठी :brGenetiv६. षष्ठी

请根据以下示例背诵变格模式!!!

१。नर。阳性

२。फल。名词

३。क्षत्रिया。阴性

४。अरि。阳性

५。मति。阴性

६。गुरु。阳性

७。धेनु。阴性

८。देवी。阴性

९。गुणवन्त्,阳性、中性、阴性

१०。किम्,阳性,中性,阴性。

११。तद्,阳性、中性、阴性

१२。एतद्,阳性、中性、阴性

१३。इदम्,阳性、中性、阴性

B) 翻译并解析以下所有梵语复合词:

१. योगश्चित्तवृत्तिनिरोधः ॥योगसूत्र १.२॥

२. स्वधर्मो ब्राह्मणस्याध्ययनमध्यापनं यजनं याजनं दानं प्रतिग्रहश्च ॥५॥

क्षत्रियस्याध्ययनं यजनं दानं शस्त्राजीवो भूतरक्षणं च ॥६॥

वैश्यस्याध्ययनं यजनं दानं कृषिपाशुपाल्ये वणिज्या च ॥७॥

शूद्रस्य द्विजातिशुश्रूषा वार्त्ता कारुकुशीलवकर्म च ॥८॥

सर्वेषामहिंसा सत्यं शौचमनसूयानृशंस्यं क्षमा च ॥१३॥

(कौटिलीयार्थशास्त्र १.३.५-८, १३)

说明;

句子7:कृषिपाशुपाल्ये 双数,主格/宾格:Dvandva,表示两个“事物”

第8句:कर्म 主格,宾格,单数,中性,对应कर्मन्“行为”

句子 13:सर्वेषाम् 阳性复数属格,对应 सर्व “每一个,所有”(代词,其变格不同于 deva)

३. आन्वीक्षिकीत्रयीवार्त्तानां योगक्षेमसाधनो दण्डः, तस्य नीतिर्दण्डनीतिः ॥कौटिलीयार्थशास्त्र १.४.३॥

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