Lekce 28
28.1. Kausativum (णि, णिच्, कारित)
Pokud chceme vyjádřit, že někdo nebo něco způsobí nebo donutí jiného člověka nebo něco jiného udělat nebo prožít to, co je vyjádřeno kořenem (s předponou nebo bez ní), používáme kausativum (णि, णिच्, कारित).
Příklad:
गम् "jít" » Kausativ: गमयति "on způsobí, že někdo jde; on pošle"
दृश् "vidět" » Kausativ: दर्शयति "on způsobí vidění = on ukáže"
28.2. Větná konstrukce s kausativem (णि, णिच्, कारित)
Schéma 1:
Pokud je kořen (s předponou nebo bez ní), který kausativu leží v základu, NEPŘÍČEMNÝ (tj. nemůže mít akuzativový předmět) nebo vyjadřuje pohyb, vědění, informaci nebo jídlo:
Agent (कर्ता) kausativa v nominativu (प्रथमा) — Agent vyvolané akce v akuzativu (द्वितीया) — (Cíl pohybu, předmět vědění atd. v akuzativu = द्वितीया) — Sloveso v kausativu
Příklady:
दुर्जनो रामं मोहयति = "zlý člověk způsobí, že Ráma je zmatený = zmátne Rámu = způsobí, že Ráma bloudí"
Výsledek: रामो मुह्यति = "Ráma je zmatený / oslepený / bloudí."
रामः शत्रून्स्वर्गं गमयति = "Ráma způsobí, že nepřátelé jdou do nebe = pošle nepřátele do nebe"
Výsledek: शत्रवः स्वर्गं गच्छन्ति = "nepřátelé jdou k nebi / přicházejí do nebe"
गुरू रामं वेदार्थं वेदयति = "Učitel způsobí, že Ráma ví smysl Védy = vysvětlí / naučí Rámu smysl Védy"
Výsledek: रामो वेदार्थं वेत्ति = "Ráma zná / chápe smysl Védy"
स रामं वेदमध्यापयति = "on učí Rámu Védu"
Výsledek: रामो वेदमधीते "Ráma studuje Védu"
रामो देवानामृतमाशयति = "Ráma nechá bohy jíst nesmrtelnou potravu = dává bohům nesmrtelnou potravu k jídlu" (अश् 9 "jíst")
Výsledek: देवा अमृतमश्नन्ति "Bohové jedí nesmrtelnou potravu"
Obr.: स नरान्प्रबन्धविज्ञानमध्यापयति
Chrám ISKCON v Bangalóru.
(Zdroj obrázku: Podrobnosti)
Podle Schématu 1 konstruováno je např. také kořen दृश्:
Výjimky ze Schématu 1 viz pod Schéma 2
Příklad:
(स) रामं पुत्रं दर्शयति = "ukazuje Rámovi syna"
Následující verš shrnuje příklady kausativní tvorby podle Schématu 1 (při slovesných tvarech se jedná vždy o 3. osobu imperfektum Parasmaipadá):
शत्रूनगमयत्स्वर्गं वेदार्थं स्वानवेदयत् । आशयच्चामृतं देवान् वेदमध्यापयद्विधिम् । आसयत्सलिलै पृथ्वीं यः स मे श्रीहरिगतिः ॥
Mé útočiště a můj cíl je Hari,
Který poslal nepřátele do nebe,
Který učil své lidi význam Védy,
Který krmil bohy nesmrtelnou potravou,
Který učil tvůrce Védu,
Který položil zemi do vody.
Obr.: स मे श्रीहरिगतिः
Budova správy Jadavpurské univerzity.
(Zdroj obrázku: Podrobnosti)
Schéma 2:
U tranzitivních sloves (kromě těch uvedených pod Schématem 1). Také u všech sloves, pokud je tím, co kausativem vyjádřeno, něco způsobeno (pokud je tedy kausativ kausativem ke kausativu):
Agent (कर्ता) kausativu v nominativu (प्रथमा) — agent vyvolané akce v instrumentálu (तृतीया) — objekt vyvolané akce v pádu, který by měl po základním slovese (tj. obvykle ve akuzativu) — sloveso v kausativu
Příklady:
(स) रामेण भार्यां त्याजयति = „On přiměje Rámu, aby opustil svou manželku“
Výsledek: रामो भार्यां त्यजति = „Ráma opouští svou manželku“
विष्णुमित्रो रामेण गोविन्दं गमयति = „Višňumitra přiměje Rámu, aby on přiměl Govindu jít = Višňumitra nechá Rámu poslat Govindu pryč“
Výsledek: रामो गोविन्दं गमयति = „Ráma posílá Govindu pryč“
Výsledek tohoto výsledku: गोविन्दो गच्छति = „Govinda jde“
Výjimky k schématu 1:
Podle schématu 2 konstruují mimo jiné i následující slovesa:
Kausativ k:
नी „vést“
वह् „jet“ (pouze pokud agent vyvolané akce není řidičem)
स्मृ „připomenout si“ (existují k tomu výjimky)
अद् „jíst“
खाद् „žvýkat“
Příklady:
रामो भृत्येन भारं नाययति वाहयति वा = „Ráma nechá služebníka nést nebo vézt břemeno“
Výsledek: भृत्यो भारं नयति वहति वा = „Služebník nese nebo vede břemeno“
रामो बालेनान्नमादयति खादयति वा = „Ráma nechá chlapce jíst nebo žvýkat jídlo“
Výsledek: बालो ऽन्नमत्ति खादति वा = „chlapec jí nebo žvýká jídlo“
(स) रामेण स्मारयति = „On způsobí, že si Ráma vzpomene“
Výsledek: रामः स्मरति = „Ráma si vzpomíná“
Následující kausativa mohou konstruovat jak podle schématu 1, tak i podle schématu 2:
हृ "držet, přinést"
कृ "dělat, vykonat"
Kausativum v átmana-padě k दृश्
Příklady:
रामो भृत्यं कटं कारयति हारयति वा = "Ráma nechává služebníka udělat nebo přinést rohož (कट m.)"
nebo:
रामो भृत्येन कटं कारयति हारयति वा
Výsledek: भृत्यः कटं करोति हरति वा = "Služebník udělá nebo přinese rohož"
रामो बालं प्रतिमां दर्शयते = "Ráma nechává chlapce vidět obraz = ukazuje chlapci obraz (ve svém vlastním zájmu)"
nebo:
रामो बालेन प्रतिमां दर्शयते
Výsledek: बालः प्रतिमां पश्यति = "chlapec vidí obraz"
Je-li kausativum použito v pasivní konstrukci, téměř vždy se uplatňuje následující schéma:
Schéma A (pasivní konstrukce):
Agent kausativa v instrumentálu (तृतीया) — agent vyvolané činnosti v nominativu (प्रथमा) — objekt vyvolané činnosti v pádu, který by měl podle jednoduchého slovesa (tj. obvykle ve akuzativu) — sloveso v kausativu
Příklady:
गुरुणा रामो ग्रामं गम्यते = "Mistr posílá Rámu do vesnice"
Výsledek: रामो ग्रामं गच्छति = "Ráma jde do vesnice"
रामेण भृत्यः कटं कार्यते = "Ráma nechává služebníka udělat rohož"
Výsledek: भृत्यः कटं करोति = "Služebník dělá rohož"
रामेण भृत्यो भारं हार्यते = "Ráma nechává služebníka přinést břemeno"
Výsledek: भृत्यो भारं हरति = "Služebník přináší břemeno"
28.3. Tvorba kmenene přítomného času kauzativu (णि, णिच्, कारित)
Kauzativní kmen získává tematické koncovky přítomného času
Existují různé typy tvorby:
Typ 1 tvorby: (většinou) stupňovaný kořen + -aya-
Příklady:
| Kořen | Kauzativ 3. sg. indikativu přítomného času | Význam |
|---|---|---|
| विश् | वेशयति | nechat vstoupit, zavést dovnitř |
| लुभ् | लोभयति | způsobit touhu, učinit žádoucím, svést |
| दृश् | दर्शयति | nechat vidět = ukázat |
| वृत् | वर्तयति | nechat se točit, obrátit (transitivně), rolovat (transitivně), uvést do pohybu |
Typ 2 tvorby: prodloužený kořen + -aya-
Často u kořenů končících samohláskou a u kořenů, za kterými následuje po -a- pouze jedna souhláska.
Příklady:
| Kořen | Kauzativ 3. sg. indikativu přítomného času | Význam |
|---|---|---|
| भू | भावयति (aus: bhau-aya-ti) | způsobit, že někdo nebo něco se stává, vyprodukovat |
| इ | आययति (aus: ai-aya-ti) | způsobit, že někdo jde |
| नी | नाययति (aus: nai-aya-ti) | nechat vést |
| कृ | कारयति (kār-aya-ti) | nechat dělat |
| वच् | वाचयति (vāc-aya-ti) | nechat mluvit, způsobit řeč, (nechat recitovat text =) nahlas číst |
Typ 3 tvorby: slabý kořen + -aya-
Vyskytuje se.
Příklad:
| Kořen | Kauzativ 3. sg. indikativu přítomného času | Význam |
|---|---|---|
| दुष् | दूषयति (dūṣ-aya-ti) | (někoho) zničit |
Typ vzdělávání 4: Kmen + -paya-
U kořenů končících na -ā a některých dalších kořenů.
Příklady:
| Kořen | Kausativ 3. sg. indikativu prézentu | Význam |
|---|---|---|
| स्था | स्थापयति (sthā-paya-ti) | způsobit stát se, postavit |
| इ + अधि "studovat" | अध्यापयति (zpřesnění: adhi+ā-paya-ti) (podle vysvětlení viz Thumb-Hauschildt, díl I, s. 341) | nechat studovat, vyučovat |
Neregulérní tvary:
Domácí gramatikové považují následující tvary za kausativa:
han : Kaus. ghātayati¹ "nechat zabít, způsobit zabití"
pā 2 "střežit": pālayati² "dovést na druhou stranu, zachránit, chránit"
Poznámky:
- ghātayati je ve skutečnosti sloveso odvozené od podstatného jména ghāta m. "úder" (denominativum) a používá se místo kausativa od han.
- pālayati je skutečné kausativum, avšak ke kořeni pṛ 3 "dovést na druhou stranu, zachránit, chránit": pārayati (pār-aya-ti) » pālayati (v některých oblastech Indie odpovídá r na l, v jiných naopak l na r).
28.4. Vytváření pasiva (यक्) k causativu
Pasiv k causativu se tvoří takto:
Kmen causativu BEZ -aya- + pasivní přípona -ya-
Příklady:
bhāvyate (bhāv-ya-te) "on/ona/ono je vyvoláno"
sthāpyate (sthāp-ya-te) "on/ona/ono je postaveno"
Zatímco pasiv k původnímu kořeni se obvykle tvoří z slabé stupňové formy kořene, pasiv k causativu lze obvykle poznat podle toho, že se tvoří z silné nebo prodloužené stupňové formy kořene.
28.5. Tvar budoucího času (ऌट्, भविष्यन्ती f.) ke kauzativu
Budoucí čas kauzativu se tvoří od kořene kauzativu, přičemž koncové -a- kauzativní přípony vypadává:
-ay-iṣya-
Příklad:
budh budoucí kauzativ: bodhayiṣyati (bodh-ay-i-ṣya-ti): „on/ona/ono probudí“
28.6. Tvar PPP (क्त) ke kauzativu
Kauzativní kořen na -ay- (bez koncového a) + -i- + -ta
Příklady:
gam — gamayati — gamita (gam-i-ta) „poslaný“ (PPP jednoduchého kořene: gata)
sthā — sthāpayati — sthāpita (sthāp-i-ta) „postavený“
28.7. Tvar absolutivu (क्त्वा . ल्यप्) ke kauzativu
Absolutivum na -tvā se tvoří od kauzativního kořene na -ay- (bez koncového a):
Kauzativní kořen na -ay- + -i- + -tvā
Příklad:
sthāpayitvā (sthā-pay-i-tvā) „poté, co postavil“
Absolutivum na -ya se u kauzativ s prefixem obvykle připojuje ke kořeni kauzativu BEZ -aya-
Příklady:
prabudh — prabodhayati — prabodhya (pra-bodh-ya) „poté, co probudil“
ānī — ānayati — ānāyya (ā-nāy-ya) „poté, co nechal přivést, poté, co nechal donést“
Obsahuje-li slabika kořene kauzativu krátké -a- před jediným souhláskou, připojuje se -ya absolutiva ke kauzativnímu kořeni na -ay- (bez koncového a)
Příklad:
āgam — āgamayati — āgamayya (ā-gamay-ya) „poté, co nechal přijít“
28.8. Tvoření infinitivu (तुमुन्) ke kauzativu
Infinitiv ke kauzativu se tvoří od kmenového tvaru kauzativu na -ay- (bez koncového a):
Kmen kauzativu na -ay- + -i- + -tum
Příklad:
jan — janayati — janayitum (janay-i-tum) „aby vytvořil“
28.9. 10. třída přítomného času (चुरादि = चुर् atd.)
Stejným způsobem jako kauzativa tvoří přítomný čas (a další časy) některé kořeny 10. třídy přítomného času, aniž by byly kauzativy.
Příklady:
- Kořen s prodlouženým stupněm + -aya- : कम् 10Ā कामयते „milovat“
- Kořen s gradovaným stupněm + -aya- : cur 10U corayati „krást“; budoucí čas: corayiṣyate; pasivum: coryate
Tvary kauzativu k slovesům 10. třídy přítomného času jsou totožné s tvary prostého slovesa. Rozhodnutí o tom, zda se jedná o kauzativum, je možné pouze na základě významu nebo někdy i konstrukce.
28.10. Slovníček
विद् 2P वेत्ति, विदन्ति: vědět, znát
Bud. čas vediṣyati
Pasivum vidyate
Kauzativum vedayati
PPP vidita
Inf. vediṣyum
od toho: vidyā ž., veda m.
विद् 6U विन्दति (!): najít
Bud. čas vediṣyati / vetsyat
Pasivum vidyate: existovat, být přítomen
Kauzativum vedayati
PPP vinna / vitta
Inf. vediṣtum / vettum
i + adhi 2Ā adhīte, adhīyate: studovat, nazpaměť se naučit
Kauzativum adhyāpayati: nechat studovat, vyučovat
od toho: adhyayana n.: studium (zejména Védy); adhyāya m.: lekce, kapitola (oddíl k nazpaměťnému učení)
कम् 10Ā कामयते: milovat
Fut. kāmayiṣyate / kamiṣyate
Pass. kāmyate
Kaus. kāmayati
PPP kānta (!)
Inf. kāmayitum / kamitum
Obr.: कृष्णो राधां कामयति
Obraz od राजा रवि वर्मा (1848 - 1906)
(Zdroj obrázku: Podrobnosti)
चुर् 10 चोरयति: krást
Fut. corayiṣyati
Pass. coryate
Kaus. corayati
PPP corita
Inf. coritum
Zvláště si zapamatujte význam kausativ ke následujícím slovesům:
dṛś — darśayati: ukazovat
man — mānayati: vysoko si vážit, ctít (je pravděpodobně denominativ od māna "ctnost")
vac — vācayati: také: číst nahlas (přimět někoho, aby přednesl text)
vad — vādayati: také: přimět hudební nástroj k mluvení = hrát na hudební nástroj
Obr.: वीणां वादयति
Vīṇā-Spielerin.
(Zdroj obrázku: Podrobnosti)
भार m.: břemeno
Obr.: बाला भारं हरति
Dívka nese břemeno. V blízkosti Ahmedábádu.
(Zdroj obrázku: Podrobnosti)
भृत्य m.: podřízený, služebník
28.11. Cvičení
A) Vytvořte kausativ ke následujícím slovesným tvarům a participálním formám a uveďte jejich význam:
1. S posíleneným kořenem (guṇa):
- अर्हन्ति
- प्राप्य
- एषिष्यन्ति
- कुप्यति
- कर्क्ष्यति
- क्रुध्यन्ती
- चोर्यते
- गन्तुम्
- जातः
- देक्ष्यन्ति
- दोग्धि
- माद्यन्
- द्रक्ष्यति
- द्वेष्टि
- नर्तितुम्
- भोत्स्यन्ते
- मुञ्चन्ति
- पृच्छन्ति
- मुह्यति
- योत्स्यन्
- रक्ष्यते
- रोदिति
- लुब्धा
- प्रविश्य
- वर्तते
- सिक्त्वा
- स्रक्ष्यति
- लिम्पन्ति
- वृद्धाः
2. S kořenem s prodlouženým stupněm:
- अत्ति
- अस्यन्ति
- एष्यति
- संस्कृतम्
- चरति
- तनोति
- खाद्यते
- धक्ष्यति
- उपानैष्यति
- पच्यते
- पतन्ति
- पत्स्यते
- भक्तः
- भवति
- मंस्यन्ते
- म्रियते
- इज्यते
- वक्ति
- प्रोद्य
- शृणोति
- सुन्वन्ति
- स्तौति
- विस्मृत्य
- उषितः
- वसिता
- अश्नुते
- आस्ते
- त्यक्ष्यता
- धृतेन
- म्रियन्ते
- यजतः
- उक्ते
- उद्यन्ते
- शक्नुवन्ति
- श्रोष्यन्तः
- सीदति
- सोढायाः
- हरन्ती
- ऊढया
3. Kausativ na -पय
- स्थित्वा
4. Zvláště si všimněte a zapamatujte následující utváření kausativů
- दुष् — दूषयति
- पा 1 ("pít") — पाययति
- पा 2 ("chránit") — पालयति
- लभ् — लम्भयति
- हन् — घातयति
- जि — जापयति
- जीव् — जीवयति
B. Přeložte následující věty, rozložte sanskrtská složená slova a utvořte pomocí jednoduchých sloves věty, které vyjadřují, co se stane, když je provedeno to, co vyjadřuje kausativ:
Příklad: रामो दासं भारं हारयति » दासो भारं हरति शत्रुजयाय क्षत्रियो ब्राह्मणेन हरिहरं याजयित्वारीन्योत्स्यते ॥१॥ गुरुर्बालान्वेदमध्याप्य गृहं गतः ॥२॥ गर्भगृहे देवीप्रतिमा दृश्यते ॥३॥ यजन्नग्निनान्नमादयति पानं च पाययति ॥४॥ पुत्रे जाते ब्राह्मणी दासं ब्राह्मणं गमयति । ब्राह्मणस्तं दासं गृहं प्रवेश्य पुत्रं पृच्छति । सुभगः पुत्र इति दासो वक्ति । तच्छ्रुत्वा ब्राह्मणो सुखतां गच्छति ॥५॥ स्तुवता नरेण देवा महाकवेः स्तोत्राणि श्राविताः ॥६॥ आर्ययोधैर्महायुद्धे ऽरयो मार्यन्ते ॥७॥ सत्क्षत्रिया ब्राह्मणेनेष्टदेवतापूजां कारयति । स ब्राह्मणः पूजां कृत्वा क्षत्रियाया धनमेषिष्यति ॥८॥ धनं जेतुं महाक्षत्रियो योधव्याघ्रैर्व्रतानि चारयिष्यति ॥९॥ पापान्मोक्षार्थेन सुगत आर्यजनानार्यसत्यानि बोधयति ॥१०॥